為什么孩子的學習計劃總是執行不了？

　　100個孩子里面，95個孩子會遇到這種情況。學習計劃寫了一大堆，但是總是執行不了。方老師呢，也看過很多成績一般的孩子寫出了非常完美的學習計劃，幾點幾分到幾點幾分干什么，精確到了分。不是說這種計劃不行，而是說這個計劃呀，對于現階段的你來說，實在是太難了，只適合頭部的學生。

　　小學初中都一樣，只要改變一下認知，孩子的整個計劃呀，會變得好執行，且效果顯著。首先時間絕對不要定的過于苛刻，幾點幾分一定要做完什么。比如說放學回家，5點就開始寫作業，規定半個小時，然后呢，5點半開始寫數學口算，5:40開始讀英文課文。這種規劃呀，往往實現不了。原因是一旦有一項沒有做完，就會步步受阻，孩子呢很容易產生焦慮和挫敗情緒，就會放棄。

　　初定計劃的時候，一定是先從完成的質量標準來要求，而且時間呢，不要卡的太死，一定是先要求質量，再要求速度。比如說讀英語課文，我們要熟讀到一個什么樣的程度才算完成，標準讀流利還是讀到能夠背。這是一個越認真，反而花的時間越短的一個過程。正反饋一定是來自孩子自己能夠做的事情，而不是不能夠勝任的事情。

　　靈活一點，不要一開始啊，就去定那種高強度，自己都沒有嘗試過的計劃。先按照相對低強度的計劃，堅持做完一個星期，之后再逐步的往上加。同時也想對孩子們說，計劃針對的是你自己，是以你自己為中心，絕對不是針對家長和老師。