孩子進入三年級后,課業壓力為何突然增大?
育兒問答 日期:2025-10-31 1804
孩子進入三年級了,明顯發現課業的任務就變多了。一二年級可能內容也少也淺,一到三年級內容變多了,而且知識的含量也變豐富了,就感覺有點吃力,跟我想象中的不太一樣。我就開始有那么一點點的著急了,還真的沒到焦慮。
就是他數學任務多,但他自己很快就能搞定,我完全就是做個檢查就行了。然后再他的規范上,我會要求再嚴格一些。在語文上就覺得有那么的吃力。
吃力在哪?閱讀理解。就是閱讀理解已經開始有仿寫了。他現在對仿寫還沒有特別深的理解,所以說他不太明白什么叫仿寫。比如這篇文章講了老師上課的一個神態,什么神采飛揚,就是精神飽滿的給大家同學去上了課。然后題目就是:請你描寫一下你最喜歡老師的一個上課的狀態。他就懵了,他不知道怎么去寫。
第一個是詞語不夠,就是書上的那些詞語他現在才剛接觸,你讓他再去用,就完全是一樣。他用別的他又不會,這是這一個點。第二個點,他因為要仿寫一些,我覺得他真的沒經過訓練,上來就仿寫一些,他就不夠。當前對我來說,最大一個挑戰就是要幫助他在這一點上。
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