為什么小學男生語文成績差?關鍵在“信息過載”
小學男生學語文,很容易出現信息過載。跟大家講個很重要的東西。你發現有些小學男生,學英語、學數學都還挺好的,還過得去,就語文不行。而且你發現,他越是期末考試期間,老師復習布置的作業越多,然后這個娃真正考試的時候,他就發揮越差。這叫“信息過載”——腦子裝太多了,裝不下去了,走神了。你觀察一下,或者你問問這個娃自己,他在學?荚嚨臅r候有沒有這樣:很緊張,一直在那轉筆、摳橡皮;還有呢,有些是啃手的;還有呢,就不停地看這個時間,不停地看時間。他過于焦慮,他發揮更糟糕。
而且這種娃,你把他語文期末考試卷子(他做得很糟糕的)拿回來讓他做第二遍,你發現90%的錯題他現在又會做了。那請問,考試在干嘛?信息過載啊!腦子裝不下了,你曉得吧?
為什么小學男生會這樣?因為大家都知道的,男生本身他的語言中樞發育就比女生要差一些,要晚個一年兩年左右。所以才會有這種娃:數學沒問題,英語沒什么問題,就語文不行?隙ㄓ腥苏f:“那英語不也是語言嗎?”英語難度能跟語文比啊?差太多了,你知道吧?尤其小學的時候,他不是一個概念啊!
所以這種娃,我跟你講。耗阍谝院竽憔兔靼琢耍癜肫、期末總復習啊,麻煩你提前搞。你在老師要求復習之前你就提前搞,這樣你真正進入老師復習期間的時候,你沒有那么辛苦。而且有些時候不要反復做,尤其是那個抄了記、抄了記、抄了題目——那就是重復。那種東西少做點,煩死了,真的是。
暑假,一個孩子要有意識地培養他的閱讀習慣。有條件每天兩個小時課外書,多讀,真的。你習慣性的大量接觸文字,就沒問題。
我現在43歲了,我每天的閱讀量是不會低于5萬字的,經常超過10萬字。不是跟你開玩笑,我每天下午都讀書,每天下午晚上我一定要讀書的。所以我對文字的處理速度非?,效率也很高。
你暑假你不要老是跟他們聽寫、抄寫、默寫,煩不煩呀?搞點有趣的東西:課外書,文科類的課外書,理科類的課外書,大量給他閱讀。他以后腦子里面處理文字的這個地方,這個中樞啊,他就會活躍很多,他就能夠比較有耐力。
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