別掉進對方的陷阱：家長如何教孩子應對校園小人

　　教你們一個損招，你不一定學得會的，因為這個取決于你的性格。比如說發現有同學經常冤枉你孩子，明明不是你孩子干的，他非要冤枉你。而且這個人很壞，他喜歡到處講壞話，他拉攏同學，或者到老師那邊告你惡狀什么，他就不斷的制造這種負面的東西。當然可能是因為嫉妒或者別的原因。

　　應該怎么辦?你一定要記住一個最基本的原則：用自己的長處去對付對方的短處，這個人擅長什么?她擅長在背后搞事、搞小事。你擅長嗎?你不擅長。我會怎么做呢?我會讓我孩子(我女兒哈)過去干什么呢?當著大家的面：“不要臉的東西，你干了什么事自己心里不清楚嗎?”說完就走。

　　因為我和我孩子擅長什么?掀桌子!我們不擅長在背后搞小動作，但是我們家的性格就是擅長掀桌子。把桌子掀了，這就是我對付他的招，高招!

　　你可能要說了，那這樣真的可以嗎?我給你分析一下：你掀完以后，一定會有兩撥人。一撥人跑去找這個學生(找他被掀的那個人)：“你怎么回事?怎么被掀了?”那他肯定不知道怎么回事。“那我也不知道呀，開始冤枉了，對吧?”然后有一半來找你的，你該怎么說?來找你女兒的，你會怎么說?“那個狗東西干了什么事，他自己不知道嗎?為什么我掀他沒掀別人，難道不是他有問題嗎?有什么問題?你們自己問他，我真的說不出口。”結束了。

　　現在變成他百口莫辯了。他不是喜歡搞事嗎?他不是喜歡講小話嗎?講啊，繼續啊，怕什么呢?我有未成年人保護，我孩子怕什么呢?

　　注意哈，我不是鼓勵你去打架哈! 我發現有些人這個腦子不好使。我不是鼓勵你打架，我是鼓勵你用自己的長處去對付對方的短處，而不是反過來。你孩子不擅長在背后搞事，你孩子不擅長冤枉別人，所以你就必須要把那陰暗的東西給我翻到現實，翻到市面上來，翻到陽光下。我不是說一定要去揍對方，你給我翻開講就可以了，理解了吧?當然，你可以出去吵一架也可以的。“你說是我干的，是不是?他不是冤枉你嗎?我干的?什么時候干的?”鬧得越大越好。你也可以寫一些東西到處去發，對吧?“他冤枉我!”你直接說他冤枉我，他什么什么什么想法，他哪里證據，你都可以。

　　你的目的是什么?因為他是陰暗的老鼠，你要把他這東西給他放在陽光下，他就沒辦法。這個你是用長處來打短處。如果你也用這種方法去給老師告狀啊，背后去搞，你是搞不過他的，因為他擅長這個。

　　當然，有人他擅長什么呢?哭。“他怎么冤枉我，我也不知道為什么他會這樣做，是不是啊?他是不是嫉妒我?”哎，你到處去說、訴苦也可以。訴苦，苦瓜臉也能對付這種人。苦瓜臉可以對付小人。像我這種很剛的人也能對付小人，我直接把桌子掀了也可以的。

　　不要誤解我! 我不是鼓勵你們去跟同學打架，不是!我用這個方法來告訴你，這個是一個比較極端的方法。但是我想告訴你什么呢?本質上是把他不擅長的——就是公開的、當面的把這事情說清楚，這個東西給他掀了。因為他擅長背后搞事，你就不要去背后搞，全部放在陽光下來，咱們公開的談。

　　但我采取的方法就是什么?讓他有口莫辯。但這個方法要極端，不是每個人都學得來的。所以我說，你就跟著他，跟他吵;你寫東西到處跟人講，也可以，理解了嗎?關鍵是看你擅長什么。你要用自己擅長的東西去打他的短板，這樣才能贏。如果你用他擅長的東西去對付他，你是絕對贏不了的。

　　而且要記住哈，不要怕惹事。哎，該還手、該出手就一定要出手。為什么?你索性打得一拳開，免得百拳來。這是偉人教給我們的智慧。

　　總結：這篇文章的核心觀點是“以己之長，攻彼之短”，強調在面對不公時，要用自己擅長的方式(如公開對峙、訴苦或強硬反擊)來對抗對方的弱點(如背后使壞)，而非陷入對方的套路。