高中補習真的有用嗎？哪類孩子補課能提分？

　　家人們，高中補習熱潮里面，多少家長花了錢，卻打了水漂。今天把這話題說透：哪類孩子補了課能提分？該找什么樣的老師？哪些孩子去了也是白搭？家長們務必看清楚。

　　先說好使的3類孩子：

　　1.有短板的但是想學的。比如數學考80分，卡在函數這塊死活上不去，但孩子自己著急想補的。這種針對性的短板提分更快。

　　2. 有目標缺方法的。知道想自己沖一本，但刷題總沒效果。老師點撥解題思路，立馬能做出來的。

　　3. 自律不夠但聽話的。自己在家里坐不住，但是老師布置任務能照做。輔導班的氛圍逼著他學，也能出效果。

　　再說白花錢的例子：

　　打心底抵觸的，被家長硬塞進輔導班的。上課眼神飄移，假裝記筆記的。老師講啥左耳進右耳出的，純屬浪費時間。學校45分鐘都坐不住，指望在輔導班兩個小時能開竅？不可能。身上的學習態度沒解決，補啥都白搭。

　　那好老師該咋挑呢？記住兩點：

　　1. 不看頭銜，懂學生。別迷信名師名校。能一眼看出孩子卡在哪里，知道孩子能聽懂的話，講透比啥都強。

　　2. 不看排場，盯落實。講完題，盯著孩子能做辨識題的練習的，逼著孩子復盤做錯題的，才能出真效果。

　　最后講句大實話：補習只是錦上添花，從來不是雪中送炭。孩子自己想跑，老師才能拿提速；孩子不想動，誰拉都沒用。家長千萬別盲目跟風，先摸透自己家娃的情況再下手。